据报道，山西省陵川县积善村代课教师宋玉兰从17岁到57岁坚守讲台40年，用她生命中最宝贵的时光，洒进了自己心爱的教育事业，成了村民心中不灭的“蜡烛”。而至现在她每月的收才150元，在这样低收入，甚至生活难以为继的情况下，她依然为了山里的孩子，一教就是40年，累计教出的学生上千名，彰显了她不倔的奉献精神，照亮了孩子的心灵。
远离城市、墟镇的山区、老区农村，大都交通不便，生活、工作条件滞后。在正常的情况下，真正肯安心留在这些地方任教的老师不多，纵使进入去了，也想方设法要走出去，追求城镇的喧闹和繁华，忍受不了山区中的寂寞和煎熬。而宋玉兰却一教就是40多个春秋，作为一名40年前的高中生，在那时已经是少有的知识份子了，如果走出去，找一份安稳、收入高的工作，让自己的生活过得更加好一些，应该不是很困难的事情，但她心系山区，为了山区孩子美好的明天，她坚守下来了。她克服工资收入低，生活困难，安心山区，坚守教育事业，自觉把青春和心血倾注到山村里的孩子身上，在山村教育工作中实现自己的人生价值，在孩子的心中留下了良好的教师形象。她的奉献、她的坚守，让人点赞，深受敬仰。
读了宋玉兰的故事，她40年的代教经历，有辛酸、有欢乐，更多的是她那颗笃定事业的心，使笔者深感震撼，她的灵魂在眼前变得高大而且丰满。山区的孩子，朴实而灵动，他们一双双渴望知识、渴望得到良好教育的眼神，不断冲击着社会的神经，引起党和政府的高度重视。他们是多么希望有更多的“宋老师”走进来，安扎得住，为他们搭建更加广阔的视野桥梁，引导他们走出大山、走向广阔，实现人生命运的转变。
不可否认，山里的教学条，生活环境是辛苦的，也是寂寞的，但只要心里有了孩子，有了奉献和爱，人生一样会演绎出精彩。然而，每一个人的追求都有所不同，但是，在全面建成小康社会的征途上，以良好的教育，用知识来改变山区孩子的命运，改变山区的落后面貌，应该是一条极为可行的道路。因此，有知识、有能力的年轻教师，都应该自觉培养一种积极向上的奉献精神，主动去到艰苦的山区中，扎根山区教育事业，在平凡的教育征程中磨厉自己的心志，彰显“宋玉兰”的精神，用自己的智慧浇灌出更多、更加艳丽的花朵，用自己的青春，照亮孩子的心灵。
同时，各地，各级党委政府也要多关心山区教师的成长，多更关心他们的生活，不能让他们的奉献变成辛酸的“泪”，更应该深入思考“每月150元”工资的症结在那？他们的付出与收入的平衡点在哪？主动为他们安心山区教学事业营造良好的工作、生活环境，使他们的人生更加出彩，获得社会普遍的认可和尊重。只有这样，才能使山区孩子真正获得良好的教育。
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